A referenciação anafórica em produções textuais no ensino fundamental
Uma análise discursiva em prática de sala de aula
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Neste livro, a autora apresenta a referenciação como um processo de construção de objetos cognitivos e discursivos efetuado pelos sujeitos, à medida que o discurso se desenvolve. Nessa perspectiva, ao tratar da construção de sentido de texto, reitera acerca da mobilização de conhecimentos e estratégias que o indivíduo usa para escrever e interpretar o texto em seus sentidos, e concebe que o texto é construído de forma interativa. Para alcançar os objetivos deste livro, a autora apresenta os aspectos epistemológicos de referência e discorre a respeito de alguns processos de cons...
Neste livro, a autora apresenta a referenciação como um processo de construção de objetos cognitivos e discursivos efetuado pelos sujeitos, à medida que o discurso se desenvolve. Nessa perspectiva, ao tratar da construção de sentido de texto, reitera acerca da mobilização de conhecimentos e estratégias que o indivíduo usa para escrever e interpretar o texto em seus sentidos, e concebe que o texto é construído de forma interativa. Para alcançar os objetivos deste livro, a autora apresenta os aspectos epistemológicos de referência e discorre a respeito de alguns processos de construção de sentidos apreendidos, discursivamente, na área de referenciação, definidos pelo conjunto de processos cognitivos (memórias, percepção, pensamento, compreensão etc.).
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