Beraldo Neto

A Sala de Aula Invertida como Proposta para o Ensino da Termodinâmica

Em Defesa do Modelo Invertido de Aprendizagem

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Produktbeschreibung

Preclaros, o trabalho que ora lhe é apresentado é baseado na experiência que adquiri ao longo de vários anos de ensino da disciplina de Física no Ensino Médio, durante os quais me deparei com diversas dificuldades encontradas pelos alunos nas questões de vestibulares e concursos, principalmente, aquelas que envolvem uma aplicações conceituais. Percebi que a SALA DE AULA INVERTIDA possa contribuir para a elaboração de situações que possibilitem ao aluno dominar linguagens, compreender fenômenos, resolver situações-problema e construir argumentação, que esteja de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCN¿s). Apesar do professor desempenhar papel fundamental para o sucesso da aprendizagem, ele não pode se colocar como mero transmissor de informação, e sim, como facilitador da aprendizagem, pois surgirão dúvidas e indagações que podem, de certa forma, nos surpreender, e tornar a nossa explanação ainda mais rica, pois o aluno não entra em uma sala de aula com a expectativa de assistir uma aula e sim de participar de uma. Cabe a nós, facilitadores, prepararmos atividades capazes de gerar uma aprendizagem significativa.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 236
• Erscheinungstermin: 5. März 2024
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 15mm
• Gewicht: 369g
• ISBN-13: 9786206759171
• ISBN-10: 6206759172
• Artikelnr.: 70259062

Autorenporträt

O professor Beraldo Neto é graduado em Licenciatura Plena em Ciências, com habilitação em Física pela UFRPE e é Mestre em ensino de Física pela UFPE. Beraldo leciona Ciências e Física para o ensino fundamental e médio há 38 anos, tendo sido professor de diversas escolas privadas no estado de permambuco; atualmente é professor do IFPE - Recife.