23,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
12 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Influência dos pais no desempenho das crianças em idade pré-escolar]( "Influência dos pais no desempenho das crianças em idade pré-escolar")
Influência dos pais no desempenho das crianças em idade pré-escolar32,99 €![Desenvolvimento de características afectivas em crianças em idade escolar]( "Desenvolvimento de características afectivas em crianças em idade escolar")
Desenvolvimento de características afectivas em crianças em idade escolar32,99 €![Os efeitos das imagens na capacidade de compreensão das crianças em idade pré-escolar]( "Os efeitos das imagens na capacidade de compreensão das crianças em idade pré-escolar")
Os efeitos das imagens na capacidade de compreensão das crianças em idade pré-escolar30,99 €![Música vocal-instrumental para crianças do ensino pré-escolar e primário]( "Música vocal-instrumental para crianças do ensino pré-escolar e primário")
Música vocal-instrumental para crianças do ensino pré-escolar e primário20,99 €![A inclusão de crianças em idade escolar hipertensivas na aula de Educação Física]( "A inclusão de crianças em idade escolar hipertensivas na aula de Educação Física")
A inclusão de crianças em idade escolar hipertensivas na aula de Educação Física29,99 €![Aptidão física em crianças com deficiência visual em idade escolar]( "Aptidão física em crianças com deficiência visual em idade escolar")
Aptidão física em crianças com deficiência visual em idade escolar29,99 €![Educação económica das crianças em idade escolar]( "Educação económica das crianças em idade escolar")
Educação económica das crianças em idade escolar38,99 €
O objectivo do trabalho é identificar, justificar teoricamente e verificar experimentalmente o papel da tecnologia LEGO no desenvolvimento do pensamento construtivo em crianças pré-escolares mais velhas. A educação e a educação sob a forma de brincadeira é uma forma perfeita de actividade pedagógica que visa o desenvolvimento complexo de uma criança. Uma destas tecnologias inovadoras é a tecnologia LEGO, que envolve a criação de um novo ambiente educativo numa organização pré-escolar. A investigação revelou e provou experimentalmente o papel da tecnologia LEGO no desenvolvimento do pensamento construtivo das crianças em idade pré-escolar, que estão associados ao desenvolvimento de processos de pensamento: análise, síntese, classificação, generalização.