A teoria de Weiner nas escolas tradicionais e religiosas do Paquistão - Batool, Sadia
36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

As explicações dadas pelos alunos sobre os seus resultados passados ou a falta deles orientam o seu comportamento futuro. Para introduzir mudanças positivas em qualquer sistema educativo, é necessário conhecer os padrões de atribuição dos seus alunos e modificá-los para os padrões desejados. Da mesma forma, as escolas religiosas e o seu papel no atual mundo progressista também são discutíveis. Este livro responde a muitas questões levantadas na mente das pessoas do mundo moderno sobre as escolas religiosas (escolas Madrassah) do Paquistão. A aplicação da teoria de Weiner à sociedade…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
As explicações dadas pelos alunos sobre os seus resultados passados ou a falta deles orientam o seu comportamento futuro. Para introduzir mudanças positivas em qualquer sistema educativo, é necessário conhecer os padrões de atribuição dos seus alunos e modificá-los para os padrões desejados. Da mesma forma, as escolas religiosas e o seu papel no atual mundo progressista também são discutíveis. Este livro responde a muitas questões levantadas na mente das pessoas do mundo moderno sobre as escolas religiosas (escolas Madrassah) do Paquistão. A aplicação da teoria de Weiner à sociedade paquistanesa não só expandiu esta teoria, como também prescreveu soluções para aumentar o nível de sucesso dos alunos.
Autorenporträt
Dr. Sadia Batool arbeitet als Assistenzprofessorin im Fachbereich Bildung an der Preston University Islamabad in Pakistan. Sie promovierte an der International Islamic University Islamabad mit Spezialisierung auf Bildungspsychologie. Sie ist Autorin zahlreicher nationaler und internationaler Forschungspublikationen und leitete zahlreiche Forschungsstudien.