A Utilização de Brincadeiras Folclóricas em Aulas de Música
Uma abordagem com crianças da Escola Regular
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Este trabalho busca investigar a validade pedagógica e as possibilidades de aplicação de brincadeiras folclóricas utilizadas como recurso didático em aulas de musicalização dentro da escola regular, tratando de explorar especificamente esta área de ensino a fim de compreender a utilização destas atividades em aulas de música para crianças. Esta pesquisa trata as brincadeiras folclóricas alinhando-as com o que se espera que seja ensinado nas salas de aulas onde ocorre o ensino de música, dando ênfase e objetivando a musicalização e o fazer musical. A presente monografia embasa-...
Este trabalho busca investigar a validade pedagógica e as possibilidades de aplicação de brincadeiras folclóricas utilizadas como recurso didático em aulas de musicalização dentro da escola regular, tratando de explorar especificamente esta área de ensino a fim de compreender a utilização destas atividades em aulas de música para crianças. Esta pesquisa trata as brincadeiras folclóricas alinhando-as com o que se espera que seja ensinado nas salas de aulas onde ocorre o ensino de música, dando ênfase e objetivando a musicalização e o fazer musical. A presente monografia embasa-se em referências dentro da literatura que competem ao estudo da brincadeira e da Educação Musical a fim de buscar conceituações que caracterizem e justifiquem o emprego da brincadeira folclórica em aulas de música. Através deste estudo chegou-se a conclusões que possibilitaram o estabelecimento de conexões entre o lúdico e o ensino de conteúdos estritamente musicais.
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