Andere Kunden interessierten sich auch für
![A abordagem da Comunicação Humanista ao Ensino do Inglês Superior]( "A abordagem da Comunicação Humanista ao Ensino do Inglês Superior")
A abordagem da Comunicação Humanista ao Ensino do Inglês Superior32,99 €![Relação mãe-filha nos romances seleccionados de Amy Tan]( "Relação mãe-filha nos romances seleccionados de Amy Tan")
Relação mãe-filha nos romances seleccionados de Amy Tan51,99 €![Atitudes em relação à alternância de código em função dos traços de personalidade dos alunos]( "Atitudes em relação à alternância de código em função dos traços de personalidade dos alunos")
Atitudes em relação à alternância de código em função dos traços de personalidade dos alunos32,99 €![Relação Autor-Leitor: Um Breve Estudo]( "Relação Autor-Leitor: Um Breve Estudo")
Relação Autor-Leitor: Um Breve Estudo36,99 €![Atitudes em relação ao uso de vídeos legendados e estratégias de escuta]( "Atitudes em relação ao uso de vídeos legendados e estratégias de escuta")
Atitudes em relação ao uso de vídeos legendados e estratégias de escuta36,99 €![Die prädiktive Validität der äthiopischen Hochschulbildung]( "Die prädiktive Validität der äthiopischen Hochschulbildung")
Die prädiktive Validität der äthiopischen Hochschulbildung39,90 €![La validité prédictive de l'enseignement supérieur éthiopien]( "La validité prédictive de l'enseignement supérieur éthiopien")
La validité prédictive de l'enseignement supérieur éthiopien26,99 €
O inglês é o meio de ensino nas instituições de ensino superior etíopes. Para que os estudantes sejam eficazes na sua realização académica, devem ser proficientes na língua inglesa. Devem ser capazes de utilizar a língua eficazmente em diferentes circunstâncias. Para realizar a competência linguística dos estudantes, os manuais escolares em inglês etíope são concebidos de acordo com as características da Abordagem Comunicativa. Contudo, a maioria dos professores de inglês do ensino secundário e preparatório aplica testes objectivos e o Exame de Inglês do Certificado Etíope de Ensino Superior utiliza apenas o formato de múltipla escolha para avaliar a proficiência linguística dos estudantes. Por outras palavras, existe uma lacuna entre o ensino da língua inglesa e os testes. Na Etiópia, os estudantes aderem às universidades com base no exame EHEECE e nos resultados das notas médias preparatórias de inglês. Os testes objectivos são exclusivamente utilizados em ambos os exames e este tipo de testes pode não ser conducente à avaliação da proficiência linguística dos alunos e os exames podem não prever o sucesso académico futuro dos candidatos.