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Il progetto ha studiato l'impatto delle caratteristiche culturali in un contesto ESP, considerato più propriamente come inglese per scopi medici. L'approccio EMP viene utilizzato in questo studio come focus sull'insegnamento dell'inglese agli infermieri e su come tale insegnamento dovrebbe includere abilità culturali e pragmatiche nell'interazione, non solo vocabolario tecnico. Gli infermieri a Taiwan hanno raramente ricevuto una formazione nella gamma di varietà di inglese che possono incontrare e potrebbero non essere consapevoli di poter utilizzare più di una strategia nel presentare…mehr

Produktbeschreibung
Il progetto ha studiato l'impatto delle caratteristiche culturali in un contesto ESP, considerato più propriamente come inglese per scopi medici. L'approccio EMP viene utilizzato in questo studio come focus sull'insegnamento dell'inglese agli infermieri e su come tale insegnamento dovrebbe includere abilità culturali e pragmatiche nell'interazione, non solo vocabolario tecnico. Gli infermieri a Taiwan hanno raramente ricevuto una formazione nella gamma di varietà di inglese che possono incontrare e potrebbero non essere consapevoli di poter utilizzare più di una strategia nel presentare richieste o direttive ai pazienti. Questo studio si è concentrato sull'inglese infermieristico. Insegnando metodi culturali e pragmatici appropriati per gestire le richieste e le istruzioni, il ricercatore sperava di aiutare gli infermieri a ridurre l'apprensione interculturale.
Autorenporträt
Richard Davis ha sido profesor en Taiwán durante más de 10 años. Actualmente está trabajando en su doctorado en la Universidad de Glasgow. Está interesado principalmente en ESP y EMP. Él cree que la reducción de la aprehensión intercultural es crucial para el éxito en inglés de aquellos profesionales que no se han centrado en el inglés, pero ahora deben interactuar en inglés.