Abordagens Quantitativas para o Ensino de Segundo Idioma - Garcés-Manzanera, Aitor
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A investigação não seria possível, pelo menos, em parte, sem o importante contributo metodológico dado pelas estatísticas, nomeadamente, os métodos quantitativos. Este livro pretende ilustrar com numerosos exemplos como os métodos quantitativos podem ser utilizados em prol da investigação na área da Segunda Língua (L2) Educação. A comunidade académica tem visto um interesse crescente em métodos estatísticos para a investigação em L2 (Plonsky, 2015), mas até à data, poucas publicações têm tentado fornecer uma visão abrangente do papel das estatísticas na investigação em L2 educação. Para tal,…mehr

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Produktbeschreibung
A investigação não seria possível, pelo menos, em parte, sem o importante contributo metodológico dado pelas estatísticas, nomeadamente, os métodos quantitativos. Este livro pretende ilustrar com numerosos exemplos como os métodos quantitativos podem ser utilizados em prol da investigação na área da Segunda Língua (L2) Educação. A comunidade académica tem visto um interesse crescente em métodos estatísticos para a investigação em L2 (Plonsky, 2015), mas até à data, poucas publicações têm tentado fornecer uma visão abrangente do papel das estatísticas na investigação em L2 educação. Para tal, este livro oferece ao leitor uma introdução constante aos métodos estatísticos desde elementos básicos (i.e. estatística descritiva) até análises mais desafiantes (por exemplo, regressão linear ou estatística Bayesiana). Este livro pretende oferecer uma perspectiva básica, mas abrangente, da estatística Bayesiana - uma tendência estatística que adquire importância na investigação L2. Além disso, será apresentada uma visão geral dos tamanhos dos efeitos (ver Plonsky & Oswald, 2014). Estes métodos estatísticos são apresentados com exemplos baseados na investigação sobre educação L2, acompanhados por explicações sobre como realizar estas análises utilizando um pacote de software estatístico (JASP).
Autorenporträt
Aitor Garcés-Manzanera promovierte in Angewandter Linguistik an der Universität von Murcia. Er ist Lehrbeauftragter (PhD) an dieser Universität und seine Forschungsinteressen liegen im Bereich des Schreibens in der Zweitsprache (L2), der Schreibprozesse und des digitalen Schreibens, der Software zur Aufzeichnung von Tastatureingaben und der Entwicklung von Sprachkenntnissen.