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En los últimos años, la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en los sistemas educativos ha marcado un cambio transformador en la forma de impartir y experimentar el aprendizaje. Las tecnologías de IA, que van desde los sistemas de tutoría inteligente hasta las plataformas de aprendizaje adaptativo, ofrecen oportunidades sin precedentes para una educación personalizada y eficiente. Sin embargo, esta rápida evolución también conlleva nuevos retos, sobre todo en lo que respecta al bienestar conductual y emocional de los estudiantes.El propósito de este libro es explorar la compleja interacción entre la IA y los comportamientos inadaptados en entornos educativos. Aunque la IA tiene el potencial de revolucionar la educación adaptando las experiencias de aprendizaje a las necesidades individuales, también tiene la capacidad de influir en el comportamiento de los estudiantes de formas que pueden ser perjudiciales para su desarrollo general. Como educadores, responsables políticos e investigadores, es crucial comprender y abordar estas posibles repercusiones para crear un entorno de aprendizaje más propicio y equilibrado.
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