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Questa ricerca indaga gli effetti degli abusi sui minori sul rendimento scolastico degli alunni della scuola primaria nell'area del governo locale di Kwande dello stato di Benue. In particolare, lo studio ha cercato di; identificare le caratteristiche personali di alunni e insegnanti nella scuola primaria pubblica nell'area del governo locale di Kwande e indagare sull'effetto dell'abuso sui minori sul rendimento scolastico degli alunni nella scuola primaria e ha scoperto che; l'abuso sui minori ha effetti significativi sia sui voti di valutazione degli alunni che sulla loro partecipazione alle…mehr

Produktbeschreibung
Questa ricerca indaga gli effetti degli abusi sui minori sul rendimento scolastico degli alunni della scuola primaria nell'area del governo locale di Kwande dello stato di Benue. In particolare, lo studio ha cercato di; identificare le caratteristiche personali di alunni e insegnanti nella scuola primaria pubblica nell'area del governo locale di Kwande e indagare sull'effetto dell'abuso sui minori sul rendimento scolastico degli alunni nella scuola primaria e ha scoperto che; l'abuso sui minori ha effetti significativi sia sui voti di valutazione degli alunni che sulla loro partecipazione alle attività di classe; e conclude quindi che l'abuso sui minori ha effetti significativi sul rendimento scolastico degli alunni nella scuola primaria. È stato raccomandato, tra le altre cose, che l'abuso sui minori e i suoi effetti ricevessero attenzione nei forum sulla politica dell'istruzione nello stato di Benue e in Nigeria in generale.
Autorenporträt
Tsegba Tersoo Timothy, nascido em 6 de maio de 1984, adquiriu as seguintes qualificações antecipadas; ND em Business Studies, HND em Business Administration & Managemet, e PGD em Management. Ele atualmente trabalha como Pesquisador Independente em sua organização de pesquisa auto-estabelecida 'Global Learning Resource' em Mkar, Gboko no Estado de Benue na Nigéria.