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As atividades de recreação e lazer podem apresentar um alto teor educativo, sendo coadjuvantes importantes no processo educacional, entretanto, torna-se necessária a atuação de um profissional competente, o qual possa estar consciente de suas funções e ações, inclusive, quando lida em ambiente não-formal de educação, como é o caso dos acampamentos, vivenciados nos momentos destinados ao lazer. Este estudo objetivou investigar, na visão dos próprios profissionais da recreação atuantes em acampamentos educacionais, como eles percebem seu papel como educador e como contribuem na formação sociocultural dos acampantes.…mehr

Produktbeschreibung
As atividades de recreação e lazer podem apresentar um alto teor educativo, sendo coadjuvantes importantes no processo educacional, entretanto, torna-se necessária a atuação de um profissional competente, o qual possa estar consciente de suas funções e ações, inclusive, quando lida em ambiente não-formal de educação, como é o caso dos acampamentos, vivenciados nos momentos destinados ao lazer. Este estudo objetivou investigar, na visão dos próprios profissionais da recreação atuantes em acampamentos educacionais, como eles percebem seu papel como educador e como contribuem na formação sociocultural dos acampantes.
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Autorenporträt
Professor do Centro Universitário Hermínio Ometto - FHO - UNIARARAS e doutorando da EEFE - USP. Mestre e graduado em Educação Física pela UNESP - RC. Membro do Laboratório de Estudos do Lazer (LEL). Coordenador de grupos e programação em Equipe de Amigos e Forma Turismo. Trabalha com os temas: sociologia do esporte e do lazer, recreação e educação.