ACCESO AL IMPACTO DE LA SHS GRATUITA EN EL NIÑO MUSULMÁN DE MADINA - Haadi, Abubakar
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Esta investigación se llevó a cabo para evaluar el impacto de la escuela secundaria superior gratuita en los niños musulmanes de Ghana en Madina. El objetivo principal del estudio es la implementación de la Escuela Secundaria Superior Gratuita progresiva que fue creada por el Gobierno de Ghana. Esta implementación de la FSHS ha traído muchas controversias a los ghaneses, por lo que vale la pena evaluar el impacto de esta implementación en los niños musulmanes de Ghana. Para lograr el objetivo de este estudio, se adoptó un enfoque de investigación cualitativa para obtener datos del área de…mehr

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Produktbeschreibung
Esta investigación se llevó a cabo para evaluar el impacto de la escuela secundaria superior gratuita en los niños musulmanes de Ghana en Madina. El objetivo principal del estudio es la implementación de la Escuela Secundaria Superior Gratuita progresiva que fue creada por el Gobierno de Ghana. Esta implementación de la FSHS ha traído muchas controversias a los ghaneses, por lo que vale la pena evaluar el impacto de esta implementación en los niños musulmanes de Ghana. Para lograr el objetivo de este estudio, se adoptó un enfoque de investigación cualitativa para obtener datos del área de estudio. El estudio utilizó cuestionarios que se distribuyeron a los estudiantes y a algunos padres, junto con entrevistas a algunos estudiantes, funcionarios, partes interesadas y padres. También se consultaron libros, artículos, revistas y algunos materiales de Internet durante el estudio. El estudio revela que, aunque la implantación del FSHS ha incrementado la matrícula de los estudiantes, también ha tenido un impacto negativo en los mismos debido a los problemas que se plantean, como la infraestructura inadecuada, los materiales de enseñanza y aprendizaje inadecuados y el sistema de doble vía.
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Autorenporträt
Abubakar Haadi é um estudante e um investigador nasceu em Mammobi, em Accra Gana, a 6 de Março de 1996. Frequentou a escola primária na região Bono Oriental do Gana e formou-se na Escola Secundária Istiqaama em 17 de Maio de 2017. No ano seguinte, entrou no Colégio Universitário Islâmico, no Gana, para prosseguir estudos religiosos.