Acceso y educación para personas con discapacidad: - de Almeida Araujo, Maria Aparecida; de Almeida, David; de Almeida, Deivisson
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Existen diversas leyes y documentos orientadores elaborados por el gobierno brasileño y organizaciones internacionales con el objetivo de garantizar los derechos de las personas con discapacidad, pero la resistencia a aceptar la diversidad humana dificulta la inclusión. La Ley Brasileña de Inclusión de Personas con Discapacidad, Ley 13.146, de 6 de julio de 2015, se creó para dar relevancia al Decreto Legislativo n.º 6.949, de 25 de agosto de 2009, de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la que Brasil es signatario, así como en respuesta a los…mehr

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Produktbeschreibung
Existen diversas leyes y documentos orientadores elaborados por el gobierno brasileño y organizaciones internacionales con el objetivo de garantizar los derechos de las personas con discapacidad, pero la resistencia a aceptar la diversidad humana dificulta la inclusión. La Ley Brasileña de Inclusión de Personas con Discapacidad, Ley 13.146, de 6 de julio de 2015, se creó para dar relevancia al Decreto Legislativo n.º 6.949, de 25 de agosto de 2009, de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de la que Brasil es signatario, así como en respuesta a los llamamientos de grupos sociales que buscan la eficacia de las políticas públicas de educación en el país.
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Autorenporträt
Avvocato, infermiera, traduttrice/interprete Libras, Master in Scienze dell'Educazione - Cile, Dottore in Legge - Argentina e Post-Dottorato in Legge - Italia, Master in Politiche Pubbliche, Specialista in Metodologia dell'Educazione Superiore - UFMA e Diritto Costituzionale. Membro della Commissione di Diritto della Salute e della Disabilità dell'OAB/MA.