Accesso all'istruzione superiore per gli immigrati a Capo Verde - Fernandes Correia, Euclides Jorge
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Dal 2008 si è registrato un aumento diversificato della popolazione universitaria di Capo Verde, dovuto alla presenza di immigrati provenienti dai Paesi della Comunità economica degli Stati dell'Africa occidentale (ECOWAS), i bissau-guineani. La maggior parte di loro proviene da famiglie con un basso capitale culturale ed economico. Quest'ultimo fattore determina l'esistenza di alcune barriere (linguistiche, culturali, curriculari e finanziarie) che limitano l'accesso all'istruzione superiore. Pertanto, la questione dell'accesso non può essere vista solo da una prospettiva economica e…mehr

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Produktbeschreibung
Dal 2008 si è registrato un aumento diversificato della popolazione universitaria di Capo Verde, dovuto alla presenza di immigrati provenienti dai Paesi della Comunità economica degli Stati dell'Africa occidentale (ECOWAS), i bissau-guineani. La maggior parte di loro proviene da famiglie con un basso capitale culturale ed economico. Quest'ultimo fattore determina l'esistenza di alcune barriere (linguistiche, culturali, curriculari e finanziarie) che limitano l'accesso all'istruzione superiore. Pertanto, la questione dell'accesso non può essere vista solo da una prospettiva economica e finanziaria; dobbiamo concentrarci sulla "democratizzazione della società" e sull'"approfondimento della giustizia sociale". Il Paese e i suoi istituti di istruzione superiore non hanno una politica attiva di azione positiva, il che ha rappresentato un "ostacolo" per i bissau-guineani nell'accesso a questo livello di istruzione. Lo studio mira a conoscere la fisionomia dell'istruzione superiore capoverdiana nel panorama africano (le sue (im)potenzialità e le sue sfide); a identificare le barriere incontrate nell'accesso a questo livello di istruzione e i loro atteggiamenti nei confronti delle politiche di istruzione superiore.
Autorenporträt
Euclides Jorge Fernandes Correia, Cape Verdean, born in the Municipality of Santa Catarina de Santiago, Gil Bispo, City of Assomada, born 04/07/90, Master in Psychology of Education and Development by the Jean Piaget University of Cape Verde, Graduated in Sociology (Via Ensino), University of Santiago, Professor and Researcher at CeProK.