La autora discute la posibilidad de crear procesos educativos en el contexto organizacional y laboral, con el aporte de la psicología, que intervengan en la realidad y busquen promover la ética, combatir la violencia y la deshumanización en la sociedad. Este libro presenta la investigación de una tesis de maestría, que reflexiona sobre acciones educativas realizadas con trabajadores de la administración pública, orientadas por la práctica psicológica, con el objetivo de emancipar y sensibilizar a la persona en el contexto del trabajo. La investigación buscó responder si, al conseguir promover un proceso reflexivo, esta reflexión puede extenderse a otros ámbitos de la vida de la persona en sociedad, actuando de forma ética, más humanizada y consciente. La autora se basa en su experiencia con funcionarios con los que se llevó a cabo un programa de formación de agentes multiplicadores durante tres años.
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