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El desarrollo sostenible, la recogida selectiva de residuos y la educación ambiental son parámetros interconectados. Este libro relata algunos ejemplos de acciones educativas realizadas en un pequeño municipio, situado en Rio Grande do Sul, para contemplar el Plan Regional de Gestión Integrada de Residuos Sólidos (PRGIRS) al que pertenece el municipio. El municipio tiene el deber de ejecutarlas para la población en general. Estas acciones se realizaron con el objetivo de llevar a la población información sobre los residuos sólidos urbanos, ofreciendo así apoyo para iniciar la implantación de la recogida selectiva de residuos en el municipio, donde esta práctica era casi, inexistente. Las acciones educativas desarrolladas en el Municipio fueron: la elaboración de un folleto educativo municipal, programas de radio y elaboración de un horario para atender la recolección selectiva de residuos. Las acciones citadas se desarrollaron y se percibió una buena aceptación y comprensión de la población.
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