Acercarse a la asignatura de Educación Física a través de las artes - Gerodimos, Konstantinos
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El contenido de la asignatura de Educación Física es muy importante, pero también lo es la forma de impartirla. La forma de enseñar la asignatura de Educación Física es esencial porque determina las habilidades y destrezas que adquirirán los alumnos. Por ello se han desarrollado diferentes estilos de enseñanza en Educación Física, que evolucionando cada vez más, reflejan diferentes formas de enseñar y diferente grado de participación del profesor y del alumno.En este contexto, se han desarrollado formas alternativas de enseñanza de la Educación Física con el objetivo del desarrollo integral de…mehr

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Produktbeschreibung
El contenido de la asignatura de Educación Física es muy importante, pero también lo es la forma de impartirla. La forma de enseñar la asignatura de Educación Física es esencial porque determina las habilidades y destrezas que adquirirán los alumnos. Por ello se han desarrollado diferentes estilos de enseñanza en Educación Física, que evolucionando cada vez más, reflejan diferentes formas de enseñar y diferente grado de participación del profesor y del alumno.En este contexto, se han desarrollado formas alternativas de enseñanza de la Educación Física con el objetivo del desarrollo integral de los alumnos. Algunas de estas formas se han llevado a cabo con un enfoque en diversas formas de arte y este es el tema del presente estudio que recoge los esfuerzos de investigación que existen en este campo y sus resultados. Dado que la finalidad de la Educación Física es el desarrollo armónico de la personalidad del alumno tanto en el ámbito psicomotor como en el social y cognitivo, en el presente trabajo se intenta registrar y evaluar los resultados del uso de las artes en la asignatura de Educación Física.
Autorenporträt
Sou professor de Educação Física e terminei os meus estudos no Departamento de Educação Física e Ciência do Desporto na Universidade Aristóteles de Salónica, Grécia. Tenho um mestrado e um doutoramento pela Universidade de Ioannina, Grécia. Tenho muitos anos de experiência de trabalho como professor em escolas primárias e secundárias.