Acessibilidade de alunos com deficiência nas aulas de educação física
Estudo de caso em escolas municipais da cidade de Caldas Novas/GO
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A Educação Física é uma disciplina muito importante para os alunos da Educação Básica (da Educação Infantil ao Ensino Médio), pois promove atividades físicas e o bem-estar físico, psíquico e emocional desses discentes, além dos cuidados do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida da população. Diante da importância que essa disciplina assume para a comunidade escolar, propôs-se realizar essa pesquisa de campo de cunho qualiquantitativo, a fim de avaliar a inclusão desse público nas aulas e averiguar as práticas pedagógicas e adaptações realiza...
A Educação Física é uma disciplina muito importante para os alunos da Educação Básica (da Educação Infantil ao Ensino Médio), pois promove atividades físicas e o bem-estar físico, psíquico e emocional desses discentes, além dos cuidados do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida da população. Diante da importância que essa disciplina assume para a comunidade escolar, propôs-se realizar essa pesquisa de campo de cunho qualiquantitativo, a fim de avaliar a inclusão desse público nas aulas e averiguar as práticas pedagógicas e adaptações realizadas pelo educador físico. Nossa amostra foi composta por professores das 17 escolas municipais da cidade de Caldas Novas, Goiás, Brasil. Participaram, também, coordenadores dessas mesmas escolas e pais de alunos com deficiência. Como resultado, foi possível perceber que há uma acessibilidade desses alunos nas aulas de Educação Física, porém existem algumas adaptações a serem feitas e algumas ações a serem repensadas.
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