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O principal objectivo deste texto é abordar o aconselhamento familiar através de contribuições teóricas para o desenvolvimento da relação de ajuda no ambiente universitário, considerando o professor conselheiro e o estudante como o tema do aconselhamento como os principais actores.É de notar que os aspectos teóricos focais do livro são os seguintes: a) o aconselhamento centrado na pessoa, b) a universidade como ambiente de aconselhamento, c) o professor-conselheiro, d) o estudante como sujeito de aconselhamento e e) a relação de ajuda, que subsequentemente tornou possível fornecer o corpus da teorização gerada como produto do processo de investigação.…mehr

Produktbeschreibung
O principal objectivo deste texto é abordar o aconselhamento familiar através de contribuições teóricas para o desenvolvimento da relação de ajuda no ambiente universitário, considerando o professor conselheiro e o estudante como o tema do aconselhamento como os principais actores.É de notar que os aspectos teóricos focais do livro são os seguintes: a) o aconselhamento centrado na pessoa, b) a universidade como ambiente de aconselhamento, c) o professor-conselheiro, d) o estudante como sujeito de aconselhamento e e) a relação de ajuda, que subsequentemente tornou possível fornecer o corpus da teorização gerada como produto do processo de investigação.
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Autorenporträt
Professeur d'université, chercheur et pédagogue, Magister Scientiarum en psychologie du développement humain, spécialiste en gestion, conseil et consultation familiale, docteur latino-américain en éducation et politiques publiques. Coach ontologico-éducatif axé sur les neurosciences, la psychologie positive et la programmation neurolinguistique.