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O principal objectivo deste texto é abordar o aconselhamento familiar através de contribuições teóricas para o desenvolvimento da relação de ajuda no ambiente universitário, considerando o professor conselheiro e o estudante como o tema do aconselhamento como os principais actores.É de notar que os aspectos teóricos focais do livro são os seguintes: a) o aconselhamento centrado na pessoa, b) a universidade como ambiente de aconselhamento, c) o professor-conselheiro, d) o estudante como sujeito de aconselhamento e e) a relação de ajuda, que subsequentemente tornou possível fornecer o corpus da teorização gerada como produto do processo de investigação.…mehr

Produktbeschreibung
O principal objectivo deste texto é abordar o aconselhamento familiar através de contribuições teóricas para o desenvolvimento da relação de ajuda no ambiente universitário, considerando o professor conselheiro e o estudante como o tema do aconselhamento como os principais actores.É de notar que os aspectos teóricos focais do livro são os seguintes: a) o aconselhamento centrado na pessoa, b) a universidade como ambiente de aconselhamento, c) o professor-conselheiro, d) o estudante como sujeito de aconselhamento e e) a relação de ajuda, que subsequentemente tornou possível fornecer o corpus da teorização gerada como produto do processo de investigação.
Autorenporträt
Professeur d'université, chercheur et pédagogue, Magister Scientiarum en psychologie du développement humain, spécialiste en gestion, conseil et consultation familiale, docteur latino-américain en éducation et politiques publiques. Coach ontologico-éducatif axé sur les neurosciences, la psychologie positive et la programmation neurolinguistique.