Andere Kunden interessierten sich auch für
![KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN LERAREN]( "KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN LERAREN")
KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS EN EVALUATIEPRAKTIJKEN VAN LERAREN40,99 €![De evaluatie van de onderwijsprestaties in het privé- en coöperatief onderwijs]( "De evaluatie van de onderwijsprestaties in het privé- en coöperatief onderwijs")
De evaluatie van de onderwijsprestaties in het privé- en coöperatief onderwijs28,99 €![Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren]( "Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren")
Motiverende factoren en hun relatie tot de kwaliteit van het leren33,99 €![Evalueer, en in virtualiteit]( "Evalueer, en in virtualiteit")
Evalueer, en in virtualiteit26,99 €![Bruikbaarheid en houding van de adoptie van de smartphone voor het leren]( "Bruikbaarheid en houding van de adoptie van de smartphone voor het leren")
Bruikbaarheid en houding van de adoptie van de smartphone voor het leren18,99 €![Het gebruik van fysiek en virtueel materiaal voor het leren van de Engelse taal]( "Het gebruik van fysiek en virtueel materiaal voor het leren van de Engelse taal")
Het gebruik van fysiek en virtueel materiaal voor het leren van de Engelse taal37,99 €![Multi-Voice Poëzie en de impact ervan op het leren van leerlingen met speciale behoeften]( "Multi-Voice Poëzie en de impact ervan op het leren van leerlingen met speciale behoeften")
Multi-Voice Poëzie en de impact ervan op het leren van leerlingen met speciale behoeften18,99 €
Dehuidige onderwijswereld is nodig om actief te kunnen leren, en het belangrijkste doelwit zijn de leerkrachten. Leerkrachten zijn opvoeders die gevraagd worden om onderwijs- en leeractiviteiten uit te voeren met een actief leermodel. Actief leren is een vorm van innovatie in het leerproces die gericht is op het vergroten van de leerlingenactiviteit. De strategie voor actief leren is daarin complex, van het te gebruiken model tot de methoden en benaderingen, er zijn veel keuzes en samenwerkingsverbanden mogelijk. De implementatie van de strategie zal zeker worden toegepast door de docent als uitvoerder van het leren in de klas. Naast opvoeders zijn de leerkrachten ook evaluatoren. Docenten zijn verplicht om de leerresultaten van leerlingen te kunnen evalueren. Evaluatie is een manier om de leerresultaten en de effectiviteit van de uitvoering van het leerproces te bepalen. Nadat de evaluatieactiviteit is uitgevoerd, kan de leerkracht de follow-up van de leerresultaten van de leerlingen en de verbetering van de onderwijsimplementatie bepalen.