Actitud de los estudiantes de B.Ed. hacia el E-Learning durante el Covid-19 - R, Jayakumar; T, Janaki
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El propósito de este estudio es echar un vistazo y descubrir y analizar las técnicas de e-learning con diferentes estrategias de enseñanza de B.Ed., los estudiantes utilizan como la educación en línea durante el período de la pandemia Covid-19 debido a superar la patética situación de la no disponibilidad de la enseñanza cara a cara y el aprendizaje en la formación del profesorado de varios tipos de institución.El aprendizaje abierto a distancia, el aprendizaje digital y el aprendizaje electrónico han reconfigurado la educación de muchas maneras. La pandemia de la era digital puede convertirse…mehr

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Produktbeschreibung
El propósito de este estudio es echar un vistazo y descubrir y analizar las técnicas de e-learning con diferentes estrategias de enseñanza de B.Ed., los estudiantes utilizan como la educación en línea durante el período de la pandemia Covid-19 debido a superar la patética situación de la no disponibilidad de la enseñanza cara a cara y el aprendizaje en la formación del profesorado de varios tipos de institución.El aprendizaje abierto a distancia, el aprendizaje digital y el aprendizaje electrónico han reconfigurado la educación de muchas maneras. La pandemia de la era digital puede convertirse en una ventaja para el sector educativo. En este periodo, se puede decir que aquellos que tienen un alto interés por la tecnología se mueven con mayor facilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en línea. En este contexto, explicitando las mejores habilidades en la era digital, se pensó que el concepto de ciudadanía digital tendría efectos positivos en el e-learning. Este estudio se ha llevado a cabo entre B.Ed., los estudiantes que hay una actitud positiva de e-learning a la confluencia en el entorno de aprendizaje constructivo durante el período de la pandemia se refleja a través de los procesos de e-learning.La necesidad de la actualización de la educación era necesario debido a los rápidos avances en la tecnología.
Autorenporträt
Trabaja como profesor asociado en SIGA College of Education, Villupuram - 605 601. (Tamilnadu, INDIA). Tiene 5 años de experiencia en la enseñanza a nivel superior. Ha aportado su rica experiencia como investigador de Tecnología Educativa en E-learning y Psicología Educativa durante una década y media.