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La enseñanza clínica a pie de cama se encuentra en el corazón de la educación médica. Este entorno y las experiencias obtenidas del contacto con los pacientes proporcionan a los estudiantes y a los aprendices la oportunidad de aprender varias habilidades clínicas, como la elaboración de la historia clínica, la exploración física, el razonamiento clínico, la toma de decisiones, la comunicación y el profesionalismo, e inician el desarrollo de una futura relación médico-paciente. Este enfoque requiere un entusiasmo y un compromiso considerables por parte de ambos, el profesor y el alumno, y la voluntad de cooperar por parte del paciente, que desempeña un papel crucial en este método educativo. El objetivo de este estudio fue evaluar las actitudes de los pacientes y su receptividad hacia la presencia de estudiantes de medicina durante la consulta con sus médicos, e investigar los factores que pueden influir en esas actitudes, principalmente las características de los pacientes y el entorno clínico.
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