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En todas partes el profesor se enfrenta a problemas similares: los mismos conflictos de roles múltiples y las mismas cuestiones de actitud hacia la enseñanza. Si, como comunidad, queremos promover políticas que reconozcan y apoyen las opciones de las familias a la hora de combinar el trabajo remunerado y el cuidado de la familia, debemos forjar nuevas asociaciones entre familias, empresarios, gobierno y la comunidad en general. Para lograr asociaciones viables entre familia y trabajo, como comunidad debemos definir nuestras prioridades. El presente trabajo es un esfuerzo por conocer el nivel de satisfacción vital de los profesores en relación con su actitud hacia la enseñanza y el conflicto de roles. También tiene en cuenta el efecto del género y la casta en el escenario indio.