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Esta investigación identifica y evalúa las actitudes de los profesores de marketing estonios y turcos hacia los cursos electrónicos de marketing de nivel universitario. También proporciona una comparación definitiva entre los cursos electrónicos de marketing disponibles en Internet y los cursos de marketing de grado de TalTech. Esta comparación se ofrece mediante tablas visualizadas que permiten a los lectores comprenderla en su totalidad. Además, ofrece una visión pronunciada de los profesores de marketing a través de entrevistas en profundidad para descubrir las actitudes de los mismos. Ofrece una perspectiva directa de los profesores de marketing entrevistados. Refleja sus observaciones, opiniones y experiencias con los cursos electrónicos de marketing de nivel universitario. En definitiva, esta investigación indica puntos significativos relacionados con las actitudes hacia el e-learning y aporta distintas recomendaciones que se consideran puntos clave de la futura educación en marketing.
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