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A componente analítica da gestão, que cumpre os critérios de conformidade com os principais tipos de actividade de gestão com um determinado conteúdo, processo e estrutura, contribui, nas condições de gestão da educação multifactorial e multidimensional, para assegurar a eficácia dos processos de gestão do funcionamento e desenvolvimento do sistema educativo. O desenvolvimento de conhecimentos e competências analíticas contribui para o nível de formação analítica profissional (competência analítica) do pessoal de gestão, que deve ter uma compreensão clara das características específicas da instituição de ensino como um sistema educativo complexo, ser capaz de avaliar o estatuto e os resultados das actividades de gestão profissional e de ensino, estabelecer relações causa-efeito, determinar áreas de melhoria como um sistema de gestão e processo educativo, A componente analítica da gestão, que cumpre os critérios de conformidade com os principais tipos de actividade de gestão com um determinado conteúdo, processo e estrutura, contribui, nas condições de gestão da educação multifactorial e multidimensional, para assegurar a eficácia dos processos de gestão do funcionamento e desenvolvimento do sistema educativo. O desenvolvimento de conhecimentos e competências analíticas contribui para o nível de formação analítica profissional (competência analítica) do pessoal de gestão, que deve ter uma compreensão clara das características específicas da instituição de ensino como um sistema educativo complexo, ser capaz de avaliar o estatuto e os resultados das actividades de gestão profissional e de ensino, estabelecer relações causa-efeito, determinar áreas de melhoria como um sistema de gestão e processo educativo,
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