Aintzane Camara

Actividades de canto en la Educación Primaria

Posicionamiento del alumnado de tercer ciclo y del profesorado de música

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Produktbeschreibung

Existen diversos factores que intervienen en la construcción de las opiniones, gustos y hábitos de los niños y las niñas en relación a la práctica de cantar. En la escuela, el profesorado de música lleva a cabo actividades musicales que centran su atención en una educación vocal básica dentro de la clase de música y en la realización de conciertos escolares para promover un posicionamiento favorable del alumnado ante el canto y el repertorio escolar. Esta tesis se propone tres objetivos: conocer el posicionamiento del alumnado de Tercer Ciclo de Primaria ante la música y la práctica del canto; analizar las estrategias del profesorado de música para fomentar el gusto por cantar y desarrollar una formación vocal básica; e indagar en el pensamiento del profesorado de música sobre el papel del canto en la educación musical y las estrategias que utiliza.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Aufl.
• Seitenzahl: 408
• Erscheinungstermin: 5. April 2012
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 25mm
• Gewicht: 626g
• ISBN-13: 9783848450985
• ISBN-10: 3848450984
• Artikelnr.: 35471209

Autorenporträt

Doctora en Pedagogía por la Universidad del País Vasco en donde es profesora en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Titulada en música, su campo de estudio se centra en la educación musical y participa también en diferentes trabajos de divulgación y proyectos de investigación sobre el patrimonio musical vasco.