O tempo fora da escola constitui um importante contexto de desenvolvimento social e emocional para as crianças através das culturas. Neste livro, que se baseia no estudo de dissertação do autor, as actividades de fim-de-semana das crianças, a escolha da actividade e os resultados emocionais foram examinados entre os estudantes da quarta classe na Bulgária, Taiwan, Turquia e Estados Unidos. Os resultados sugerem que as culturas diferem nos tipos de actividades de fim-de-semana disponíveis e socialmente aceitáveis, tal como demonstrado pelo tempo gasto pelas crianças em diferentes actividades e pelo grau de envolvimento dos pais nas decisões de actividade das crianças. O tempo de fim-de-semana proporciona importantes nichos de desenvolvimento dentro dos quais as crianças em diferentes países experimentam actividades que contribuem para os seus resultados de desenvolvimento pessoal e social.