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O tempo fora da escola constitui um importante contexto de desenvolvimento social e emocional para as crianças através das culturas. Neste livro, que se baseia no estudo de dissertação do autor, as actividades de fim-de-semana das crianças, a escolha da actividade e os resultados emocionais foram examinados entre os estudantes da quarta classe na Bulgária, Taiwan, Turquia e Estados Unidos. Os resultados sugerem que as culturas diferem nos tipos de actividades de fim-de-semana disponíveis e socialmente aceitáveis, tal como demonstrado pelo tempo gasto pelas crianças em diferentes actividades e…mehr

Produktbeschreibung
O tempo fora da escola constitui um importante contexto de desenvolvimento social e emocional para as crianças através das culturas. Neste livro, que se baseia no estudo de dissertação do autor, as actividades de fim-de-semana das crianças, a escolha da actividade e os resultados emocionais foram examinados entre os estudantes da quarta classe na Bulgária, Taiwan, Turquia e Estados Unidos. Os resultados sugerem que as culturas diferem nos tipos de actividades de fim-de-semana disponíveis e socialmente aceitáveis, tal como demonstrado pelo tempo gasto pelas crianças em diferentes actividades e pelo grau de envolvimento dos pais nas decisões de actividade das crianças. O tempo de fim-de-semana proporciona importantes nichos de desenvolvimento dentro dos quais as crianças em diferentes países experimentam actividades que contribuem para os seus resultados de desenvolvimento pessoal e social.
Autorenporträt
Asil Özdöru è professore assistente presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università Üsküdar di ¿stanbul, Turchia. Il dott. Özdöru ha conseguito un dottorato in psicologia dell'educazione presso la University at Albany, State University of New York. Il suo lavoro ruota attorno ai temi delle scienze educative e psicologiche.