Actividades de los profesores de lenguas extranjeras: de la novedad a la innovación - Osova, Olha
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El enfoque de la innovación en la educación está ganando popularidad en la actualidad. El objetivo de la publicación es informar sobre la génesis del término "innovación"; descubrir las peculiaridades e interrelaciones de los términos "novedad", "innovación", "nuevo desarrollo"; presentar una descripción detallada de los componentes clave de la disposición de los investigadores a aplicar tecnologías innovadoras en las clases de lenguas extranjeras; identificar y caracterizar los signos y niveles de disposición de los profesores a realizar la actividad mencionada.

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Produktbeschreibung
El enfoque de la innovación en la educación está ganando popularidad en la actualidad. El objetivo de la publicación es informar sobre la génesis del término "innovación"; descubrir las peculiaridades e interrelaciones de los términos "novedad", "innovación", "nuevo desarrollo"; presentar una descripción detallada de los componentes clave de la disposición de los investigadores a aplicar tecnologías innovadoras en las clases de lenguas extranjeras; identificar y caracterizar los signos y niveles de disposición de los profesores a realizar la actividad mencionada.
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Autorenporträt
Osova Olha Oleksiyivna - Candidate en sciences pédagogiques, professeur assistant, professeur assistant du département de philologie étrangère de l'établissement municipal "Académie humanitaire-pédagogique de Kharkiv" du Conseil régional de Kharkiv.