Actividades dos professores de línguas estrangeiras: da novidade à inovação - Osova, Olha
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A abordagem da inovação na educação está a ganhar popularidade nos dias de hoje. O objetivo desta publicação é relatar a génese do termo "inovação"; descobrir as peculiaridades e inter-relações dos termos "novidade", "inovação", "novo desenvolvimento"; apresentar uma descrição detalhada dos componentes-chave da prontidão dos professores para aplicar tecnologias de inovação nas aulas de língua estrangeira; identificar e caraterizar os sinais e níveis de prontidão dos professores para realizar a atividade mencionada.

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Produktbeschreibung
A abordagem da inovação na educação está a ganhar popularidade nos dias de hoje. O objetivo desta publicação é relatar a génese do termo "inovação"; descobrir as peculiaridades e inter-relações dos termos "novidade", "inovação", "novo desenvolvimento"; apresentar uma descrição detalhada dos componentes-chave da prontidão dos professores para aplicar tecnologias de inovação nas aulas de língua estrangeira; identificar e caraterizar os sinais e níveis de prontidão dos professores para realizar a atividade mencionada.
Autorenporträt
Osova Olha Oleksiyivna - Candidate en sciences pédagogiques, professeur assistant, professeur assistant du département de philologie étrangère de l'établissement municipal "Académie humanitaire-pédagogique de Kharkiv" du Conseil régional de Kharkiv.