Actividades inovadoras para aprender a escrever - Riego Sorí, Elizdania Caridad; Clemente, Elizabeth Martínez
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A presente investigação parte da necessidade apresentada pelos alunos da sétima classe de resolver as suas limitações relacionadas com a aprendizagem da expressão escrita em espanhol. O diagnóstico permitiu determinar as potencialidades e deficiências dos alunos através do uso de diferentes métodos de investigação; do nível teórico, empírico, bem como, do nível matemático-estatístico. A fim de contribuir para a transformação da variável dependente (aprendizagem da expressão escrita em espanhol), propõe-se um sistema de atividades variadas como contribuição prática, de acordo com os interesses…mehr

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Produktbeschreibung
A presente investigação parte da necessidade apresentada pelos alunos da sétima classe de resolver as suas limitações relacionadas com a aprendizagem da expressão escrita em espanhol. O diagnóstico permitiu determinar as potencialidades e deficiências dos alunos através do uso de diferentes métodos de investigação; do nível teórico, empírico, bem como, do nível matemático-estatístico. A fim de contribuir para a transformação da variável dependente (aprendizagem da expressão escrita em espanhol), propõe-se um sistema de atividades variadas como contribuição prática, de acordo com os interesses e motivações dos alunos. Caracteriza-se pela sua novidade e acessibilidade e lida com situações da vida real. Favorece o trabalho sistemático e cooperativo, a troca de opiniões, o pensamento crítico e autocrítico; fortalece valores como: solidariedade, responsabilidade, respeito mútuo, entre outros. Isto foi valorizado positivamente pelos critérios de avaliadores externos previamente selecionados, que o consideraram pertinente por contribuir para a aprendizagem desta componente.
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Autorenporträt
Elizdania Riego Sori. Licensed in: Spaans-Literatuur, Master's Degree in Onderwijswetenschappen. Ze werkt in het University Center of Placetas, Villa Clara, Cuba.Elizabeth Martinez Clemente. Bachelor of Arts in de Defectologie en Master of Science in het Onderwijs. Zij is het hoofd van de afdeling van het Universitair Centrum van Placetas, Villa Clara, Cuba.