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El trabajo parte de la necesidad social de lograr la inserción de la Historia Local en el programa de Historia de Cuba,de las carreras de humanidades, por el llamado que hace el PCC de desarrollar y elevar la enseñanza de la Historia Patria, siempre que se ajusten a las exigencias de la actual política educacional que lleva a cabo nuestro país, así como el nuevo modelo de la Educación Superior: la universalización. En el mismo se realiza un estudio de los referentes teóricos que sustentan la indagación la que permite conocer la viabilidad de la inserción de la Historia Local en el programa de Historia Cuba; por tanto, poder determinar el estado inicial y final del problema profesional planteado, del cual resultó que se evidenciara la existencia de lagunas en la inserción de la Historia Local, para lo que se concibió la propuesta de actividades para fortalecer los contenidos de la historia de localidad en las clases de Historia. La investigación cuenta con dos capítulos. Se realiza la crítica del programa de la asignatura. Un segundo capítulo que se dedicó a la conceptualización teórica,la propuesta de las actividades y la valoración crítica de y la valoración crítica de los resultados.