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Este livro descreve um estudo que analisa a relação entre o conflito intergeracional e o nível de geração, a aculturação e a piedade filial entre os chineses americanos. Foi recrutada uma amostra de 213 adultos chineses americanos na comunidade chinesa local do condado de Los Angeles e um inquérito em linha nas universidades da Califórnia. O estudo investigou os conflitos entre três díades pais-filhos: (a) pais que nunca imigraram (pais não-imigrantes) com os seus filhos imigrantes de primeira geração, (b) pais de primeira geração com filhos de segunda geração e (c) pais de segunda geração com…mehr

Produktbeschreibung
Este livro descreve um estudo que analisa a relação entre o conflito intergeracional e o nível de geração, a aculturação e a piedade filial entre os chineses americanos. Foi recrutada uma amostra de 213 adultos chineses americanos na comunidade chinesa local do condado de Los Angeles e um inquérito em linha nas universidades da Califórnia. O estudo investigou os conflitos entre três díades pais-filhos: (a) pais que nunca imigraram (pais não-imigrantes) com os seus filhos imigrantes de primeira geração, (b) pais de primeira geração com filhos de segunda geração e (c) pais de segunda geração com filhos de terceira geração. Contrariamente à nossa previsão, os resultados indicaram que os imigrantes da primeira geração registaram o nível mais elevado de conflitos intergeracionais com os seus pais não imigrantes, em comparação com os seus homólogos. Este resultado chama a atenção dos académicos para a necessidade de examinar as relações entre os imigrantes e os seus pais que residem no seu país de origem. Além disso, este é o primeiro estudo no terreno a examinar o conflito intergeracional entre pais chineses que nunca imigraram para os Estados Unidos e os seus filhos que são imigrantes de primeira geração.
Autorenporträt
O Dr. Kin Cheung George Lee é presidente assistente e professor assistente no Departamento de Psicologia da Universidade do Oeste, bem como psicólogo clínico licenciado no estado da Califórnia (PSY28022). É especialista em Terapia Infantil e Familiar, Psicologia Chinês-Americana, Educação de Estudantes Internacionais e Psicologia Budista.