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Ce livre est le résultat d'un travail qui faisait partie du master que tous les étudiants de l'Instituto Superior de Ciências de Saúde - Norte, doivent réaliser après avoir terminé leur plan d'études de troisième cycle, en vue d'obtenir un master, et qui vise les questions liées à l'anxiété chez les enfants et les adolescents. La recherche visait à analyser, d'une part, la fiabilité et la structure factorielle de l'échelle d'anxiété pour les enfants et les adolescents : "Ce que je pense et ce que je ressens" (Fonseca, 1989), version portugaise de l'échelle d'anxiété manifeste (Reynolds &…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre est le résultat d'un travail qui faisait partie du master que tous les étudiants de l'Instituto Superior de Ciências de Saúde - Norte, doivent réaliser après avoir terminé leur plan d'études de troisième cycle, en vue d'obtenir un master, et qui vise les questions liées à l'anxiété chez les enfants et les adolescents. La recherche visait à analyser, d'une part, la fiabilité et la structure factorielle de l'échelle d'anxiété pour les enfants et les adolescents : "Ce que je pense et ce que je ressens" (Fonseca, 1989), version portugaise de l'échelle d'anxiété manifeste (Reynolds & Paget, 1981) dans un échantillon de la population angolaise, d'autre part, à établir des normes basées sur cet échantillon de la population en tenant compte des moyennes et des écarts-types respectifs et à vérifier également l'existence de différences quant au facteur d'anxiété et de mensonge en tenant compte des variables sexe, groupes d'âge et moyens de résidence.. Les sujets de recherche étaient 450 enfants et adolescents des deux sexes, âgés de 8 à 17 ans, de la province de Benguela. Les résultats ont fourni un nouvel instrument pour mesurer l'anxiété chez les enfants et les adolescents angolais.
Autorenporträt
Catarina do Carmo Tomás, de nacionalidad angoleña, Máster en Psicología Clínica de la Salud por el ISCS-N de Portugal. Psicólogo y profesor de profesión. También es especialista en Coaching Psicológico e Hipnoterapia Clínica. Y continuo investigador en el campo de la Psicología.