11,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Egitim ütopyasi kurmak, egitimsel gerceklige ve sorunlara statükonun cizdigi sinirlar ve kapitalist üretim iliskilerinin tanimladigi baglam icinden bakmayi terk ederek, daha tanimindan baslayarak egitime iliskin tüm kavram, yapi ve sürecleri insan amac ve özlemler isiginda gözden gecirmek; insani kendine degil, kendini insanlara uyduran egitim yapilari tasarlamak demektir. Egitim ütopyasi, egitimin bireyin özgürlesmesinin toplumun özgürlesmesinin önkosulu oldugundan yola cikilarak tasarlanmasidir. Egitim ütopyasi, bugünkü egitimin gelecegini önceden kestirmeye dönük teknikbürokratik bir islem…mehr

Produktbeschreibung
Egitim ütopyasi kurmak, egitimsel gerceklige ve sorunlara statükonun cizdigi sinirlar ve kapitalist üretim iliskilerinin tanimladigi baglam icinden bakmayi terk ederek, daha tanimindan baslayarak egitime iliskin tüm kavram, yapi ve sürecleri insan amac ve özlemler isiginda gözden gecirmek; insani kendine degil, kendini insanlara uyduran egitim yapilari tasarlamak demektir. Egitim ütopyasi, egitimin bireyin özgürlesmesinin toplumun özgürlesmesinin önkosulu oldugundan yola cikilarak tasarlanmasidir. Egitim ütopyasi, bugünkü egitimin gelecegini önceden kestirmeye dönük teknikbürokratik bir islem ya da gelecege yönelik bir spekülasyon degildir. Egitim adina bugün istenir olanin gelecege yansitilmasini bir egitim ütopyasi olarak degerlendirmenin en azindan iki nedenle uygun bir yaklasim olamayacagi öne sürülebilir Birincisi, egitim adina bugün istenir olan, insanlarin gercekte olduklari durumlariyla, yani icinde yasadiklari toplumsal sistem tarafindan kosullandirilmis durumlariyla istedikleri seylerdir. Oysa insani kendine ve toplumuna yabancilastiran bir sistemde, insanlarin isteklerinin ve ihtiyaclarinin gercekten kendilerine ait oldugu su götürür. Bununla bagintili ikinci neden, gelecegin egitiminin nasil olacagina gelecek kusaklar adina bugünden karar vermenin beraberinde getirecegi mesruiyet sorunudur.