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Les effets du stress sur le lieu de travail sont une épidémie mondiale et coûtent aux entreprises des milliards de dollars par an en pertes. L'étude a examiné les effets du stress sur les administrateurs de l'enseignement de l'hygiène dentaire en déterminant quand le stress et l'épuisement se produisent, quelles précautions les administrateurs utilisent pour les prévenir et quelles actions pourraient combattre le stress ou l'épuisement une fois qu'il s'est produit. Le but de cette étude à méthodes mixtes était d'explorer les modèles qui émergent parmi le stress, l'épuisement professionnel et…mehr

Produktbeschreibung
Les effets du stress sur le lieu de travail sont une épidémie mondiale et coûtent aux entreprises des milliards de dollars par an en pertes. L'étude a examiné les effets du stress sur les administrateurs de l'enseignement de l'hygiène dentaire en déterminant quand le stress et l'épuisement se produisent, quelles précautions les administrateurs utilisent pour les prévenir et quelles actions pourraient combattre le stress ou l'épuisement une fois qu'il s'est produit. Le but de cette étude à méthodes mixtes était d'explorer les modèles qui émergent parmi le stress, l'épuisement professionnel et les activités de renouvellement des administrateurs de l'éducation en hygiène dentaire dans six états du Midwest. Cette recherche pourrait influencer les éducateurs en hygiène dentaire en influençant la façon dont ils abordent le stress dans leur carrière. Les résultats de cette étude pourraient influencer les décisions prises par les établissements d'enseignement supérieur lorsqu'ils déterminent les rôles et les responsabilités des administrateurs, et encourager les dirigeants de l'enseignement supérieur à reconnaître la valeur de la formation à la gestion du stress dans leurs organisations.
Autorenporträt
Kathleen J. Hinshaw, Doctora en Educación: Licenciada en Higiene Dental por la Universidad de Indiana, licenciada en Educación para la Salud por la Universidad de Indiana y la Universidad de Purdue, licenciada en Educación por la Universidad de Purdue y doctora en Liderazgo Educativo por la Universidad de Phoenix. Directora de Administración de Pruebas de la Asociación Dental Americana.