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La lectura y la escritura son dos procesos que se encuentran unidos y que forman parte del desarrollo académico y personal del ser humano. Son actividades que no se deben ver únicamente como parte de las actividades escolares y universitarias, sino como procesos que desarrollaremos a lo largo de nuestra vida, aunque no estemos implicados en una profesión o actividad académica. Ambos procesos nos permiten no sólo adquirir y generar nuevos conocimientos, sino también desarrollarnos como seres humanos a través del reconocimiento no sólo de nosotros, de nuestros sentimientos, ideas, pensamiento,…mehr

Produktbeschreibung
La lectura y la escritura son dos procesos que se encuentran unidos y que forman parte del desarrollo académico y personal del ser humano. Son actividades que no se deben ver únicamente como parte de las actividades escolares y universitarias, sino como procesos que desarrollaremos a lo largo de nuestra vida, aunque no estemos implicados en una profesión o actividad académica. Ambos procesos nos permiten no sólo adquirir y generar nuevos conocimientos, sino también desarrollarnos como seres humanos a través del reconocimiento no sólo de nosotros, de nuestros sentimientos, ideas, pensamiento, modos de ver la vida a través de las narraciones que podemos leer o de aquello que podemos expresar a través de la escritura. En ambos procesos de lectura y escritura, tienen un papel muy importante el desarrollo de la comprensión. Estas son algunas de las razones por las cuales es importante fomentar el gusto por la lectura y la escritura en los adolescentes de cualquier comunidad. En el siguiente trabajo, se abordarán algunas de las razones por las cuales se considera importante convertir a los adolescentes en lectores y escritores autónomos.
Autorenporträt
Mónica A. Rosales S.: Licenciada en historia por la BUAP, Maestra en Historia por la UNAM. Bibliotecaria y docente.Laura P. Acosta P.: Lic. en Turismo, egresada de la Licenciatura en Psicopedagogía. Docente Lizbeth Jaramillo P.: Lic. químico fármaco, bióloga egresada de la BUAP, docente en el colegio Benavente Puebla en sección secundaria.