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Leggere e scrivere sono due processi legati e che fanno parte dello sviluppo accademico e personale degli esseri umani. Sono attività che non dovrebbero essere viste solo come parte delle attività scolastiche e universitarie, ma come processi che svilupperemo durante la nostra vita, anche se non siamo coinvolti in una professione o attività accademica. Entrambi i processi ci permettono non solo di acquisire e generare nuove conoscenze, ma anche di svilupparci come esseri umani attraverso il riconoscimento non solo di noi stessi, ma anche dei nostri sentimenti, idee, pensieri, modi di vedere la…mehr

Produktbeschreibung
Leggere e scrivere sono due processi legati e che fanno parte dello sviluppo accademico e personale degli esseri umani. Sono attività che non dovrebbero essere viste solo come parte delle attività scolastiche e universitarie, ma come processi che svilupperemo durante la nostra vita, anche se non siamo coinvolti in una professione o attività accademica. Entrambi i processi ci permettono non solo di acquisire e generare nuove conoscenze, ma anche di svilupparci come esseri umani attraverso il riconoscimento non solo di noi stessi, ma anche dei nostri sentimenti, idee, pensieri, modi di vedere la vita attraverso le narrazioni che possiamo leggere o quello che possiamo esprimere attraverso la scrittura. In entrambi i processi di lettura e scrittura, lo sviluppo della comprensione gioca un ruolo molto importante. Queste sono alcune delle ragioni per cui è importante incoraggiare il gusto della lettura e della scrittura negli adolescenti di qualsiasi comunità. Nel seguente articolo, saranno discusse alcune delle ragioni per cui è considerato importante sviluppare gli adolescenti in lettori e scrittori indipendenti.
Autorenporträt
Mónica A. Rosales S.: Licenciada en historia por la BUAP, Maestra en Historia por la UNAM. Bibliotecaria y docente.Laura P. Acosta P.: Lic. en Turismo, egresada de la Licenciatura en Psicopedagogía. Docente Lizbeth Jaramillo P.: Lic. químico fármaco, bióloga egresada de la BUAP, docente en el colegio Benavente Puebla en sección secundaria.