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Les médias, la télévision en l'occurrence, constituent l'un des trois maillons de la chaîne de transmission sociale, dont l'interaction est essentielle à la socialisation des enfants et adolescents. La télévision [étant] « la culture du pauvre, la culture de ceux qui n'en ont pas » (Chambat et Ehrenberg, 1987), nous sommes en mesure d'affirmer que les idéaux, les idéaux-types, les valeurs véhiculées à travers les genres télévisuels consommés contribuent, dans une large mesure, à façonner, à modeler les représentations-perceptions que se font les adolescents de la réalité, une réalité somme…mehr

Produktbeschreibung
Les médias, la télévision en l'occurrence, constituent l'un des trois maillons de la chaîne de transmission sociale, dont l'interaction est essentielle à la socialisation des enfants et adolescents. La télévision [étant] « la culture du pauvre, la culture de ceux qui n'en ont pas » (Chambat et Ehrenberg, 1987), nous sommes en mesure d'affirmer que les idéaux, les idéaux-types, les valeurs véhiculées à travers les genres télévisuels consommés contribuent, dans une large mesure, à façonner, à modeler les représentations-perceptions que se font les adolescents de la réalité, une réalité somme toute « représentée »...Comment apprendre aux enfants à être plus critiques vis-à-vis de leurs habitudes et de leur propre consommation télévisuelle, à mieux décoder les messages, intentionnels ou non intentionnels, véhiculés à travers des genres télévisuels variés ? Comment les armer pour différencier la fiction de la réalité ?
Autorenporträt
Abdelkader BEN JDIRA, docteur-chercheur en Sciences Sociales (SIC-Sciences de l¿éducation, Psychologie Sociale¿) est né le 06 mars 1957, à El Haouaria (Tunisie). Ses recherches, dont certaines ont été publiées sous forme de livres, s¿inscrivent dans l¿interdisciplinarité et la pluri- méthodologie¿