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Adoleszente Bildungsprozesse im Kontext sozialer Benachteiligung
Aiming to meet the current need for a synthesis of autism treatment research, this volume presents scientifically based guidelines to determine the strength of a treatment's empirical base, supported by an amalgam of the available literature on the topic.
Sozial benachteiligte männliche Jugendliche werden zumeist aus einer Defizit orientierten Perspektive heraus betrachtet, insbesondere bezüglich ihrer Aussichten auf Bildungserfolg. In diesem Buch wird der Blick auf die Potentiale der Jugendlichen gerichtet, indem aus einer adoleszenz-, bildungs- und anerkennungstheoretischen Perspektive die je spezifische Situation mithilfe rekonstruktiver Forschungsmethoden in den Blick genommen wird. Es zeigt sich, dass die Art und Weise des Umgangs mit milieuspezifischen und familialen Anforderungen entscheidendes Moment für die Ermöglichung subjektiver Bildungsprozesse darstellt.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Aiming to meet the current need for a synthesis of autism treatment research, this volume presents scientifically based guidelines to determine the strength of a treatment's empirical base, supported by an amalgam of the available literature on the topic.
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