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Il moderno ambiente di informazione digitale ha trasformato il ruolo delle istituzioni di istruzione e formazione tecnica e professionale (TVET) attraverso la formazione e l'empowerment dei giovani. La ricerca è stata motivata dalla necessità emergente per il Kenya di produrre una gioventù potenziata per l'auto-sostenibilità, le risorse umane industriali e il raggiungimento della visione 2030. Le istituzioni TVET in Kenya sono state sfidate dal governo a offrire corsi basati sulle competenze (CBET) orientati alla creazione della sostenibilità.