Adozione in modalità e-learning - Bashir, Kishabale
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Le TIC forniscono una finestra di opportunità per le istituzioni educative di sfruttare e utilizzare la tecnologia per integrare e sostenere il processo di insegnamento e di apprendimento. L'e-learning è un esempio di questo tipo, la cui adozione in IUIU è stata notata come bassa. Lo studio ha voluto stabilire la relazione tra a) l'atteggiamento b) l'accesso alle risorse ICT e c) la formazione nelle competenze ICT e l'adozione dell'e-learning. I risultati sono stati che c'era una relazione positiva significativa tra i) l'atteggiamento ii) l'accesso alle risorse ICT e iii) la formazione nelle…mehr

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Produktbeschreibung
Le TIC forniscono una finestra di opportunità per le istituzioni educative di sfruttare e utilizzare la tecnologia per integrare e sostenere il processo di insegnamento e di apprendimento. L'e-learning è un esempio di questo tipo, la cui adozione in IUIU è stata notata come bassa. Lo studio ha voluto stabilire la relazione tra a) l'atteggiamento b) l'accesso alle risorse ICT e c) la formazione nelle competenze ICT e l'adozione dell'e-learning. I risultati sono stati che c'era una relazione positiva significativa tra i) l'atteggiamento ii) l'accesso alle risorse ICT e iii) la formazione nelle competenze ICT e l'adozione dell'e-learning. Questo studio cerca di fornire agli studenti, alla direzione dell'università, ai docenti e ai responsabili politici la capacità di migliorare l'integrazione delle TIC nelle attività di insegnamento e di apprendimento nell'istruzione superiore.
Autorenporträt
Kishabale Bashir, M.ED ICT; estudia M.ED ICT en la Universidad de Makerere. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad Islámica de Uganda.