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Se revisaron e investigaron seis categorías de vocabulario: cognados falsos, convergencia, divergencia, colocaciones, vacío léxico y palabras paralelas, centrándose en las asociaciones interléxicas con relación al inglés y al turco. Se observó que, hasta cierto punto, los alumnos enfrentan dificultades con las palabras que pertenecen a estas seis categorías. Los datos revelaron que la categoría de "divergencia" era la más difícil y la de "convergencia" la más fácil. La categoría paralela fue sorprendentemente difícil, mientras que los falsos cognados, las colocaciones y los vacíos léxicos demostraron no ser tan difíciles como se esperaba. Los resultados se interpretaron en términos de dificultad para aprender la forma de las palabras en oposición al aprendizaje del significado de las palabras, así como la importancia de las palabras L2 causadas por las diferencias entre L1 y L2.