AE gráficos de aprendices iraquíes en el ámbito universitario de E/LE - Ibrahim, Ghaidaa Qays
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La ortografía es algo más que normas de acentuación y de correspondencia del abecedario español con su sistema fonológico, es el vehículo que nos sirve para dar forma y cohesionar el código escrito. Si descuidamos su enseñanza, podemos encontrarnos con aprendices de nivel superior que tengan problemas para plasmar su código escrito, al no dominar sus reglas. El estudio contó con errores escritos analizados de aprendices iraquíes en el ámbito universitario, quienes aprenden E/LE en Bagdad. El fin del presente estudio es para obtener una tipología de errores y detectar sus causas. Los resultados…mehr

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Produktbeschreibung
La ortografía es algo más que normas de acentuación y de correspondencia del abecedario español con su sistema fonológico, es el vehículo que nos sirve para dar forma y cohesionar el código escrito. Si descuidamos su enseñanza, podemos encontrarnos con aprendices de nivel superior que tengan problemas para plasmar su código escrito, al no dominar sus reglas. El estudio contó con errores escritos analizados de aprendices iraquíes en el ámbito universitario, quienes aprenden E/LE en Bagdad. El fin del presente estudio es para obtener una tipología de errores y detectar sus causas. Los resultados vienen analizados en detalles a través de estadísticas, tablas gráficas y cuadro de síntesis con resoluciones pedagógicas.
Autorenporträt
Dra. GHAIDAA QAYS IBRAHIM.Especialización en la Lingüística Aplicada y Teorías de la Didáctica.Doctora y Profesora Titular en el Departamento de Lengua Española/ Facultad de Lenguas/ Universidad de Bagdad.Autora e investigadora de varios artículos publicados en revistas nacionales e internacional.