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La maladie de l'enseignant aujourd'hui peut être caractérisée comme quelque chose de très présent et de profondément inquiétant. La condition socioculturelle de l'enseignant a subi de grands changements. Dans les décennies passées, ils jouissaient d'un certain prestige et d'une certaine reconnaissance professionnelle, ainsi que d'un dévouement spécifique au métier d'enseignant, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui. On constate que l'enseignant est actuellement plongé dans une charge énorme de devoirs, qui pour comble de malheur ne lui sont pas toujours communiqués de manière claire, le jetant…mehr

Produktbeschreibung
La maladie de l'enseignant aujourd'hui peut être caractérisée comme quelque chose de très présent et de profondément inquiétant. La condition socioculturelle de l'enseignant a subi de grands changements. Dans les décennies passées, ils jouissaient d'un certain prestige et d'une certaine reconnaissance professionnelle, ainsi que d'un dévouement spécifique au métier d'enseignant, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui. On constate que l'enseignant est actuellement plongé dans une charge énorme de devoirs, qui pour comble de malheur ne lui sont pas toujours communiqués de manière claire, le jetant souvent dans un processus d'accélération qui l'éloigne de sa vie familiale et sociale.
Autorenporträt
Cícero José Barbosa da Fonsêca - phänomenologisch-existentieller Psychologe und Master in klinischer Psychologie (UNICAP). José Gilberto da Silva - Hochschulabschluss in Pädagogik (UNEAL), Spezialist für Wirtschaftspädagogik (UNIFOA), Master und Doktorat in Erziehungswissenschaften an der Amerikanischen Universität.