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Este estudo quantitativo de 58 alunos do MSW I e II foi projetado para explorar a participação dos alunos na defesa de políticas. Também examinou se e como o programa de trabalho social facilitou sua participação na defesa de políticas e se o programa impactou sua confiança e motivação para a defesa de políticas. O alinhamento da atitude política e ideologia dos alunos com as posições políticas da NASW sobre justiça social também foi explorado. Os resultados do estudo indicam que manter o conhecimento político e informado foram os indicadores mais fortes da atividade política dos alunos de MSW. Este estudo conclui que a incorporação de habilidades para a ação política em currículos de RSM pode aumentar a eficácia percebida dos alunos, aumentando assim a probabilidade de envolvimento em atividades políticas.
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