Agressão Reativa e Proativa em adolescentes: - Diaz Gamez, Yuli Lucero
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As diferentes manifestações de agressão entre os adolescentes hoje em dia é um cenário em muitas escolas. No caso do Centro Poblado Menor (CPM) Alto Trujillo-Peru, há altos índices de agressão física e psicológica entre os alunos dentro e fora das escolas, segundo entrevistas com diretores e professores, que revelam que a maioria dos casos que têm estado imersos neste problema vêm de famílias disfuncionais e mães que sofrem violência familiar. Além disso, a região à qual pertence o referido CPM está em quarto lugar nacionalmente no bullying escolar. Assim, esta pesquisa se justifica e procura…mehr

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Produktbeschreibung
As diferentes manifestações de agressão entre os adolescentes hoje em dia é um cenário em muitas escolas. No caso do Centro Poblado Menor (CPM) Alto Trujillo-Peru, há altos índices de agressão física e psicológica entre os alunos dentro e fora das escolas, segundo entrevistas com diretores e professores, que revelam que a maioria dos casos que têm estado imersos neste problema vêm de famílias disfuncionais e mães que sofrem violência familiar. Além disso, a região à qual pertence o referido CPM está em quarto lugar nacionalmente no bullying escolar. Assim, esta pesquisa se justifica e procura dar uma contribuição social e um valor prático, pois os resultados contribuem para o desenvolvimento do instrumento para que o profissional na práxis possa ter ferramentas confiáveis para avaliar de forma oportuna.Evidências de validade baseadas na estrutura interna foram encontradas através da análise dos fatores de confirmação e um ajuste adequado foi encontrado, assim como resultados satisfatórios na confiabilidade, através do Coeficiente Alfa e Omega do Cronbach. As diferentes manifestações de agressão entre os adolescentes hoje em dia é um cenário em muitas escolas. No caso do Centro Poblado Menor (CPM) Alto Trujillo-Peru, há altos índices de agressão física e psicológica entre os alunos dentro e fora das escolas, segundo entrevistas com diretores e professores, que revelam que a maioria dos casos que têm estado imersos neste problema vêm de famílias disfuncionais e mães que sofrem violência familiar. Além disso, a região à qual pertence o referido CPM está em quarto lugar nacionalmente no bullying escolar. Assim, esta pesquisa se justifica e procura dar uma contribuição social e um valor prático, pois os resultados contribuem para o desenvolvimento do instrumento para que o profissional na práxis possa ter ferramentas confiáveis para avaliar de forma oportuna. Evidências de validade baseadas na estrutura interna foram encontradas através da análise dos fatores de confirmação e um ajuste adequado foi encontrado, assim como resultados satisfatórios na confiabilidade, através do Coeficiente Alfa e Omega do Cronbach.
Autorenporträt
Licenciatura em psicologia e enfermeira técnica, com estágio na UANL-México. Membro da ordem profissional Colegio de Psicólogos del Perú. Com especialização em Psicoterapia Cognitiva Comportamental e Palestrante no II Congresso Internacional Multidisciplinar de Investigadores em formação na Universidade de Córdoba - Espanha.