V knige rasskazywaetsq ob akademicheskoj uspewaemosti dewochek, prinqtyh w srednie shkoly Zambii w sootwetstwii s politikoj powtornogo postupleniq 1997 goda. Bylo zamecheno, chto dewochki, kotorye wozwraschaütsq w shkolu, stalkiwaütsq s problemami w uspewaemosti iz-za dwojnoj roli materinstwa i ucheby, kotoruü oni dolzhny wypolnqt', kak oni raspredelqüt wremq w shkole i doma s rebenkom. Bylo zamecheno, chto dwojnaq rol' wliqet na uspewaemost', tak kak mysli prinqtyh dewochek w osnownom razdeleny, chto priwodit k snizheniü ih uspewaemosti.