Buduschie uchitelq poluchaüt ogromnuü pol'zu ot programm dosluzhebnogo pedagogicheskogo obrazowaniq. Vo wremq obucheniq u studentow ne dolzhno woznikat' nikakih akademicheskih ili administratiwnyh problem. Na uspeh studentow wliqüt problemy, woznikaüschie kak w klasse, tak i za ego predelami. Studenty magistratury w Uniwersitete Barody w Vadodare, shtat Gudzharat, Indiq, qwlqütsq ob#ektom issledowaniq dannogo proekta. Cel' dannogo issledowaniq - opredelit', okazywaüt li faktory wne auditorii, takie kak trudnosti s prohozhdeniem praktiki, issledowaniqmi i obscheniem mezhdu studentami i prepodawatelqmi, znachitel'noe wliqnie na sposobnost' studentow zawershit' swoi programmy. Vywody, sdelannye w hode issledowaniq, pozwolqüt poluchit' wazhnye swedeniq ob akademicheskih trudnostqh studentow, a takzhe o weroqtnosti zawersheniq imi obucheniq i ih obschej uspewaemosti.