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Der Innovationsansatz in der Bildung wird heutzutage immer beliebter. Ziel der Publikation ist es, die Entstehung des Begriffs "Innovation" darzustellen; die Besonderheiten und Zusammenhänge der Begriffe "Neuheit", "Innovation" und "Neuentwicklung" herauszufinden; eine detaillierte Beschreibung der Schlüsselkomponenten der Bereitschaft von Lehrkräften zur Anwendung von Innovationstechnologien im Fremdsprachenunterricht zu präsentieren; die Anzeichen und das Niveau der Bereitschaft von Lehrkräften zur Durchführung der genannten Tätigkeit herauszuarbeiten und zu charakterisieren.