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Der Innovationsansatz in der Bildung wird heutzutage immer beliebter. Ziel der Publikation ist es, die Entstehung des Begriffs "Innovation" darzustellen; die Besonderheiten und Zusammenhänge der Begriffe "Neuheit", "Innovation" und "Neuentwicklung" herauszufinden; eine detaillierte Beschreibung der Schlüsselkomponenten der Bereitschaft von Lehrkräften zur Anwendung von Innovationstechnologien im Fremdsprachenunterricht zu präsentieren; die Anzeichen und das Niveau der Bereitschaft von Lehrkräften zur Durchführung der genannten Tätigkeit herauszuarbeiten und zu charakterisieren.

Produktbeschreibung
Der Innovationsansatz in der Bildung wird heutzutage immer beliebter. Ziel der Publikation ist es, die Entstehung des Begriffs "Innovation" darzustellen; die Besonderheiten und Zusammenhänge der Begriffe "Neuheit", "Innovation" und "Neuentwicklung" herauszufinden; eine detaillierte Beschreibung der Schlüsselkomponenten der Bereitschaft von Lehrkräften zur Anwendung von Innovationstechnologien im Fremdsprachenunterricht zu präsentieren; die Anzeichen und das Niveau der Bereitschaft von Lehrkräften zur Durchführung der genannten Tätigkeit herauszuarbeiten und zu charakterisieren.
Autorenporträt
Osova Olha Oleksiyivna - Candidate en sciences pédagogiques, professeur assistant, professeur assistant du département de philologie étrangère de l'établissement municipal "Académie humanitaire-pédagogique de Kharkiv" du Conseil régional de Kharkiv.