16,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Posle obreteniq nezawisimosti, segodnq, pri prowedenii reformy podgotowki kadrow, ot wseh nowyh specialistow, postupaüschih w wysshie uchebnye zawedeniq, trebuetsq znanie odnogo ili neskol'kih inostrannyh qzykow. V swqzi s ätim ogromnye zadachi stawqtsq pered prepodawatelqmi anglijskogo qzyka, uchitelq stali odnim iz glawnyh sub#ektow obrazowatel'nyh reform. Poätomu, esli uchitel' otkryt dlq wospriqtiq nowyh pedagogicheskih innowacij, on mozhet obespechit' celenaprawlennoe wnedrenie innowacionnyh idej w obrazowatel'nyj process. Anglijskij qzyk qwlqetsq odnim iz osnownyh predmetow, predlagaemyh…mehr

Produktbeschreibung
Posle obreteniq nezawisimosti, segodnq, pri prowedenii reformy podgotowki kadrow, ot wseh nowyh specialistow, postupaüschih w wysshie uchebnye zawedeniq, trebuetsq znanie odnogo ili neskol'kih inostrannyh qzykow. V swqzi s ätim ogromnye zadachi stawqtsq pered prepodawatelqmi anglijskogo qzyka, uchitelq stali odnim iz glawnyh sub#ektow obrazowatel'nyh reform. Poätomu, esli uchitel' otkryt dlq wospriqtiq nowyh pedagogicheskih innowacij, on mozhet obespechit' celenaprawlennoe wnedrenie innowacionnyh idej w obrazowatel'nyj process. Anglijskij qzyk qwlqetsq odnim iz osnownyh predmetow, predlagaemyh w sisteme obrazowaniq Uzbekistana i prepodawaemyh w nachal'noj, srednej shkole i wuzah. Kak skazal nash Prezident, bez glubokogo izucheniq inostrannyh qzykow segodnq newozmozhno dostich' postawlennoj celi. Cel' nashej issledowatel'skoj raboty - pokazat' wazhnost' prepodawaniq i izucheniq inostrannyh qzykow, powysit' urowen' i kachestwo podgotowki wysokokwalificirowannyh professional'nyh uchitelej dlq srednih shkol, professional'nyh kolledzhej, akademicheskih liceew i wysshih uchebnyh zawedenij.
Autorenporträt
Sidikowa Nozgul' Nabiewna rodilas' 26 qnwarq 1977 goda w sem'e rabochego klassa. V 1999 godu okonchila Buharskij gosudarstwennyj uniwersitet, fakul'tet inostrannoj filologii, s 2006 goda rabotaet w Buharskom inzhenerno - tehnologicheskom institute.